CÓMO REVISAR LOS LIBROS DE TEXTO CON PERSPECTIVA DE GÉNERO PRESENTACIÓN

Este texto de MERCEDES SÁNCHEZ VICO  se ubica en el desarrollo del principio de igualdad y coeducación.

Dentro del ámbito escolar, los textos y, en general, los materiales didácticos son importantes transmisores de los estereotipos vigentes en la sociedad acerca de los roles sexuales diferenciados y discriminatorios para las mujeres.

En este sentido, es interesante hacernos la siguiente pregunta “¿Transmitimos valores sexistas a través de los libros de texto?”, y cuyo objetivo será analizar el grado de sexismo en los textos y sensibilizar a la comunidad educativa sobre el mismo.

Se pretende con esta nueva interrogación avanzar un paso más en el logro de una verdadera coeducación que proporcione un desarrollo integral de las personas, tal y como se propone en el “II Plan Estratégico de Igualdad entre hombres y mujeres” de nuestra Comunidad Autónoma (2016/2021).